Unsika Press

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MKWU PERGURUAN TINGGI UMUM BERBASIS KURIKULUM KKNI

2024-03-07T18:21:28+07:00

Buku ini menguraikan esensi keimanan dan akhlak dalam Islam, membahas konsep keimanan terhadap Allah, malaikat, kitab-kitab Allah, nabi, hari akhir, serta qadla dan qadar. Lebih lanjut, pembaca diajak memahami aliran-aliran pemikiran dalam Islam, termasuk ilmu kalam, madzhab fiqh, dan ilmu tasawuf. Sementara itu, bagian akhlak membahas dasar-dasar, macam-macam, dan faktor-faktor pembentukan akhlak, serta fokus pada akhlak mahmudah seperti birr al-walidain.

Selain itu, buku ini membahas sumber-sumber hukum Islam, termasuk Al-Qur'an dan Al-Hadits, serta ijtihad sebagai bagian penting dalam pembentukan hukum Islam. Bagian selanjutnya mengeksplorasi hukum Islam (syari'ah) dalam berbagai aspeknya, dari ibadah hingga mu'amalah, serta kewarisan dan pajak. Terakhir, buku ini mengupas dimensi sosial dan antropologis Islam, dari sejarah Islam hingga tantangan kontemporer, globalisasi, toleransi, dan peran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam perspektif Islam. Dengan pengaturan yang terstruktur, buku ini menjadi sumber rujukan penting untuk studi agama Islam di lingkungan perguruan tinggi umum berbasis kurikulum KKNI.

Kewirausahaan Olahraga

2024-03-07T11:38:52+07:00

Buku "Kewirausahaan Olahraga" menghadirkan pandangan komprehensif tentang perpaduan antara dunia kewirausahaan dan industri olahraga yang berkembang pesat. Melalui berbagai bab yang terstruktur dengan baik, pembaca dibimbing untuk memahami esensi kewirausahaan dalam konteks pendidikan jasmani, mentalitas wirausaha bangsa Indonesia, dan persiapan modal yang diperlukan. Selain itu, buku ini juga membahas secara mendalam kewirausahaan olahraga, termasuk hubungannya dengan olahraga, tantangan yang dihadapi, serta peluang yang tersedia. Konsep-konsep strategis seperti perencanaan, segmentasi pasar, dan strategi pemasaran juga dianalisis secara menyeluruh, memberikan wawasan yang berharga bagi mereka yang tertarik untuk memasuki dunia kewirausahaan olahraga.

Buku ini tidak hanya membahas konsep-konsep teoritis, tetapi juga memberikan pandangan praktis dengan memberikan contoh konkret dan tips yang relevan untuk berbisnis di era digital saat ini. Melalui pembahasan tentang karakter wirausaha dalam era teknologi informasi dan ide bisnis jaman now, pembaca diajak untuk merangkul tantangan dan peluang yang ada di pasar global yang dinamis. Dengan menyajikan pemahaman mendalam tentang bagaimana kewirausahaan dan olahraga saling berhubungan serta strategi untuk meraih kesuksesan di pasar yang kompetitif, buku ini menjadi panduan yang sangat berharga bagi siapa pun yang tertarik untuk menjalankan bisnis di industri olahraga.

Revolusi dan Disrupsi Pendidikan (Guru) Vokasi

2024-03-07T17:27:13+07:00

Buku ini menghadirkan analisis mendalam mengenai tantangan dan perubahan signifikan dalam dunia pendidikan vokasi, khususnya dalam menghadapi era disrupsi yang dipicu oleh perkembangan teknologi dan perubahan sosial. Penulis secara komprehensif mengeksplorasi berbagai aspek kunci yang terkait dengan pengembangan kompetensi vokasi, kebijakan dalam Technical and Vocational Education Training (TVET), serta relevansi pendidikan vokasi dalam menghadapi era Industri 4.0.

Dalam buku ini, pembaca akan dibimbing melalui pemahaman mendalam tentang inovasi pedagogik dalam TVET, yang menjadi landasan penting dalam mempersiapkan siswa untuk memasuki dunia kerja yang semakin kompleks. Konsep pendidikan vokasi sepanjang hayat juga menjadi sorotan penting, mengingat pentingnya adaptasi terus-menerus terhadap perubahan dalam dunia kerja.

Penekanan pada pendekatan pembelajaran otentik dan penyesuaian kebijakan pendidikan vokasi dengan dinamika global juga menjadi fokus utama buku ini. Dengan membahas berbagai studi kasus dan penelitian terkini, pembaca akan mendapatkan wawasan yang berharga tentang bagaimana memaksimalkan potensi pendidikan vokasi dalam menghasilkan lulusan yang siap bersaing di pasar kerja global.

"Revolusi dan Disrupsi Pendidikan (Guru) Vokasi" menjadi panduan penting bagi para praktisi pendidikan vokasi, termasuk guru-guru, pemangku kepentingan pendidikan, dan pembuat kebijakan, untuk menghadapi tantangan dan peluang yang ditawarkan oleh perkembangan terkini dalam dunia pendidikan dan industri. Dengan demikian, buku ini tidak hanya memberikan wawasan yang mendalam, tetapi juga memberikan arahan praktis untuk meningkatkan kualitas pendidikan vokasi dan mempersiapkan generasi muda untuk masa depan yang penuh dengan perubahan.

Model Literasi Beragama Berbasis Pendekatan Student-Centered Learning dalam Pembelajaran PAI di Perguruan Tinggi

2024-02-22T15:00:20+07:00

Literasi beragama adalah kebutuhan yang sangat penting untuk diterapkan dalam pembelajaran, bahkan harus menjadi standar hasil atau outcome pada pembelajaran PAI, mengingat gaya hidup masyarakat saat ini dapat mengelincirkan pada perbuatan yang dilarang oleh agama. Literasi beragama yang dimaksud bukan hanya sekedar pengetahuan, pemahaman, dan pengamalan, tapi harus mengarah pada perilaku menerapkan ajaran agama pada setiap aspek kehidupannya secara tepat, benar, dan konsisten.

Sedangkan student-centered learning (SCL) merupakan pembelajaran yang berpusat kepada mahasiswa secara fleksibel berbasis kepada pengalaman atau self directed learning. SCL juga merupakan perpindahan kekuatan pendidik sebagai pakar menjadi kekuatan mahasiswa sebagai pembelajar. Student-Centered Learning ini memaksimalkan kemampuan pendidik untuk menggunakan berbagai metode pengajaran dan menggeser perannya dari pemberi informasi menjadi fasilitator pembelajaran.

Pembelajaran PAI adalah proses pembinaan dan pembelajaran pada mahasiswa agar senantiasa dapat mengetahui, memahami, menghayati, mengamalkan ajaran Islam secara komprehensif, serta menjadikan agama Islam sebagai pandangan hidup. Materi pembelajaran PAI tidak hanya mencakup ilmu akidah, akhlak, syari’ah, dan sejarah, tetapi harus menjadi literasi beragama dalam menerapkan pengetahuan dan pemahaman yang didapat secara kontekstual dan kontemporer.

Secara teori, jika seseorang literat dalam beragama maka ia akan mempunyai perilaku keberagamaan yang baik. Maka untuk menjadi literat dalam beragama perlu adanya pendekatan pembelajaran yang mengarahkan pada mahasiswa dalam memperoleh literasi beragama yang benar sebanyak-banyaknya agar mereka menjadi literat dalam beragama yang berakibat pada perubahan yang baik dalam berperilaku keberagamaannya.

Panduan HIPKA Edisi VI Tahun 2023

2023-10-26T11:29:48+07:00

Rasa syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunia-Nya, penyusunan Panduan Pelaksanaan Hibah Prioritas Unsika (HIPKA) Bidang Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Edisi VI dapat diselesaikan. Panduan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Edisi VI disusun sesuai dengan perkembangan regulasi terkait dengan pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat di Unsika. Jika disandingkan dengan Panduan Edisi V Tahun 2022, maka Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Edisi VI ini memuat kesamaan dalam pelaksanaannya. Mekanisme dan pengaturan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat termasuk luaran, didasarkan pada konsep penelitian terintegrasi yang mana program PkM merupakan hilirisasi hasil riset dengan tetap mengedepankan pemberdayaan masyarakat dengan tujuan meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Selanjutnya, program PkM tersebut kemudian diintegrasikan dengan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) mahasiswa, yang mana konsep kegiatan tersebut memiliki benang merah yang sama.
Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Edisi VI memuat uraian setiap skema Program Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang ada di Unsika, di mana di dalamnya menjelaskan secara rinci mengenai tata cara pengajuan, seleksi proposal, monitoring dan evaluasi pelaksanaan, serta pelaporan hasil kegiatan. Besar harapan kami semoga para dosen di Unsika dapat mempelajari dan memahami apa yang terkandung di dalam panduan sehingga mampu mewujudkan suasana kondusif bagi kegiatan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) di Unsika. Kami menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua anggota tim penyusun serta pihak-pihak yang berperan atas sumbangsih yang telah diberikan. Semoga pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang dilakukan sesuai dengan panduan ini dapat membantu peningkatan kualitas kedua program tersebut menjadi semakin baik di Unsika.